Студенты этой программы получают глубокие знания и практические навыки в изучении иностранного языка, в данном случае, китайского и английского языков. Они изучают различные аспекты языка, такие как грамматика, лексика, фонетика, письменность и разговорная речь. Они также изучают культуру и историю стран, где эти языки являются официальными, чтобы развить глубокое понимание контекста и культурного наследия языков.
Важной частью программы является развитие педагогических навыков и компетенций, которые необходимы для работы в области образования. Студенты изучают основы педагогики, психологии обучения, методики преподавания иностранных языков, а также оценки и контроля в образовательном процессе. Они также получают опыт практической работы с учащимися и разрабатывают свои навыки ведения уроков и создания образовательных программ.
Студенты становятся компетентными и уверенными преподавателями китайского и английского языков, способными эффективно общаться с учащимися, организовывать учебный процесс и содействовать развитию их языковых навыков.
Эта программа также способствует развитию межкультурной коммуникации и понимания, обеспечивая студентам возможность изучения двух различных языков и их культур. Это помогает студентам стать глобально ориентированными педагогами, способными преодолевать языковые и культурные барьеры и эффективно работать с учениками разных национальностей и культурных фонов.
В итоге, выпускники этой программы обладают широким спектром знаний и навыков, необходимых для успешной карьеры в области преподавания иностранных языков. Они готовы к работе в школах, колледжах, университетах, языковых центрах и других образовательных учреждениях, где их экспертиза в китайском и английском языках будет цениться и востребована.
Профессиональный цикл дисциплин:
- Введение в языкознание
- Теоретическая фонетика
- Лексикология
- Теоретическая грамматика (английский / китайский)
- Стилистика
- Практика устной и письменной речи (английский / китайский)
- Практическая фонетика (английский / китайский)
- Практическая грамматика (английский / китайский)
- Практикум по культуре речевого общения
- Лингвострановедение и страноведение
- Культура педагогического общения
- Профессиональная компетентность педагога
- Технологии решения педагогических задач
- Основы психологии одаренности
- Основы психологии стресса
- Основы психологии конфликтов
- История изучаемых языков (английский / китайский)
- История стран изучаемых языков
- История литературы стран изучаемых языков
- Современные средства оценивания результатов обучения
- Новые информационные технологии в обучении иностранному языку
- Использование Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку
- Индивидуализация в процессе подготовки учителя иностранного языка
- Интегративный подход в подготовке учителя иностранного языка
- Аттестация учителя иностранного языка
- Актуальные проблемы современной лексики изучаемого языка
- Актуальные проблемы современной фонетики изучаемого языка
- Актуальные проблемы современной грамматики изучаемого языка
- Теория и практика публичной речи (английский / китайский)
- Основы письменной коммуникации (английский / китайский)
- Деловая корреспонденция
- Лингвостилистический анализ текста
- Лингвокультурологический анализ текста
- Основы теории и практики перевода (английский / китайский)
- Основы научной эвристики / Законы логического мышления
- Основы информационной безопасности / Проектирование мультимедийных цифровых образовательных ресурсов
- Основы международного права / История мировой художественной культуры
- История религии / Древние языки и культуры
- Стилистика русского языка и культуры речи/Педагогическая риторика.