1. ПензГТУ
  2. Бакалавриат и специалитет ПензГТУ
  3. Английский язык в профессиональном образовании и практике перевода в ПензГТУ

ПензГТУ Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Английский язык в профессиональном образовании и практике перевода", окончив ПензГТУ

  • от 113 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 13 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Пензенского государственного технологического университета по программе "Английский язык в профессиональном образовании и практике перевода"

Программа готовит квалифицированного педагога в сфере профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования.

Специалист сможет:

  • осуществлять деятельность по переводу текстов профессиональной направленности;
  • проводить многоаспектный (фонетический, грамматический, семантический, стилистический) анализ иноязычного материала в устной и письменной форме на изучаемом иностранном языке;
  • организовать учебно-профессиональную, проектную, исследовательскую деятельность обучающихся по программам СПО и (или) ДПП;
  • использовать основные способы и приемы достижения смысловой и стилистической адекватности для выполнения функции посредника в сфере межкультурной, деловой и профессиональной коммуникации;
  • осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
  • осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде;
  • осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах);
  • проводить многоаспектный (фонетический, грамматический, семантический, стилистический) анализ иноязычного материала в устной и письменной форме на изучаемом иностранном языке;
  • выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с коммуникативной целью в заданной ситуации с учетом социокультурных регистров;
  • использовать знания, полученные в процессе изучения профилирующих дисциплин в практике преподавания иностранного языка в образовательных учреждениях.